读书随想
晚上问儿子,这几天都读了哪些书,讲给老妈听听,交流一下!儿子说:“《小王子》、《天才》、《苦儿流浪记》、《青年近卫军》、《福尔摩斯探案集》。《小王子》很不错的,原先看不进去,这次细心看,很有趣的!妈妈 ,你也看吧,”我说:“这一类的书,妈妈看不进去了,阅读的内容都是有年龄段的!”儿子又说:“你一点一点的,慢慢的看,发现一个故事情节,进入到里面,就看进去了!”这是儿子跟我分享他的的阅读方法,是他的感悟,算是专注力的养成吧。我听得很感动!如果儿子当老师,应该也很不错的!常看到儿子辅导妹妹的孩子学习数学或语文,都是慢慢的、不急不躁的、很有启发和调理的!这是儿子的长处。有时一起和儿子诉说我的专业(会计)学习的苦恼——没人交流,只能自己看视频,一点一点的啃下去,像蜗牛一样慢!儿子又会说出一些方法(有老师教的,也有自己总结的):先基础浏览,再慢慢细细理解、分析、考究、练习做题,然后就会把握掌控它了!一类问题要掌握一类问题学习的方法等,,,就这样,在儿子五年级的时候,我们能够交流学习数学了!我也会时而不时的把我感觉到的(会计)专业社会现实化的问题渗透一点给他,儿子总会反驳,提出自己的观点,这时老公也会掺进来,一起发表意见,然后会把经济学的一些观点带到生活中,这样就会把现象讲的透彻、明了!不会去盲从,有了属于适合自己家庭情况的教育投资消费观和生活消费观。而这种时候,是我们一家三口最享受的时光!
评论